作为学校校长，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心。下面是小编给大家整理的2021初中校长工作计划，希望大家能够喜欢!
2021初中校长工作计划1
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实省、市、区教育工作会议精神,以“立德树人、提高质量”为基本导向，加强学校行政管理，打造优秀团队，坚定不移地走“质量立校、特色育校、科研兴校、文化筑校”的内涵发展之路，提高办学效益和办学水平，迎接国家级均衡发展的督导评估，努力办好人民满意的教育。
二、基本思路
立足常规，紧紧围绕“一个核心、两个基准、四大重点”来推进工作。即以“立德树人、提高质量”为核心，以教师的发展和学生的成长为两大基准，进一步从“打造品牌德育”“锻造优质教学”“培育特色管理”“提升文化建设”四大重点工作入手，实现学校稳定有序、有特色有品位发展。
三、工作措施
(一)打造品牌德育
1、加强党风、师德师风建设，着力培养一支思想坚定、业务精湛、作风过硬的行政、教师队伍团队。
1 (1)加强管理干部队伍建设，发挥党员先锋模范作用，强化党风廉政建设。
按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，着力加强党组织的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，发挥党员先锋模范作用，组建优秀、高效的行政管理团队，全面提高党员、干部、教师的职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳定、有序、和谐、健康发展。
一要抓好政治理论学习，强化学校行政管理队伍的建设，选拔德才兼备的优秀教师充实学校行政管理队伍，培养和发展优秀人才，增添新鲜血液，组建一支团结协作、高效创新的管理队伍。二要通过深化学习内容，丰富学习形式、明确学习要求，宣传党的路线方针政策，努力提高党员干部思想素质和政治理论水平。三要加强党风廉政建设，深入实际地推进党内民主建设，严格实行党的民主集中制，狠抓“三会一课”的开展，强化管理，发挥党员先锋模范作用。四要吸引优秀教师向党组织靠拢，培养和发展新党员，壮大党的队伍和力量。
(2)加强师德师风建设，规范教师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的教师职业道德。开学初要组织一次教师师德师风的自查活动，引导教师像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像
2 珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。
(3)开好行政例会、教师例会。每周星期一是学校行政的例会时间，必须按时开展，提高开会效率，加强行政、教师的政治业务学习，提升全体教师的思想政治水平，与时俱进，提升教师专业素养，打造一支“学习型”管理队伍、教师队伍。
2、开展丰富多彩的德育活动，培养健康快乐的阳光少年。
(1)强化养成教育，打造“文明校园”。以《小学生日常行为规范》教育为抓手，利用升降旗、两操等集会活动时间强化学生养成教育，通过专项检查与考核结合的方式，促进养成教育的实施与深化，并纳入“文明班级”考核，打造“文明校园”。
加大督查力度，切实提升升降旗、两操等集会活动的有序开展。严查学生上下楼梯秩序遵守的情况，做到上下楼梯有一定的速度，不大声喧哗，队形整齐，动作规范，精神面貌好。入场鸦雀无声，各班之间无间隙，队形整齐，不拖拖拉拉，秩序井然。会场上能仔细聆听发言，形成具有四小特色的会议文化。
(2)深化大课间工作，确保全体师生每天锻炼一小时。 继续开展好跑步运动，做好彭家拳，确保每个学生能够
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掌握一项运动技能，并有一项运动特长的目标。学校德育处要制定好大课间活动的计划，做到时间、场地、内容、学生、指导教师的“五落实”，与学校各项工作融为一体，形成常规，保证师生能够每天锻炼一小时，促进我校大课间活动规模的形成，并有一定的特色。
(3)过好本学期的教师节、体育节，即开展好教师活动，进一步融合教师队伍，打造年级团队，提升教师之间的团结协作能力以及凝聚力。开展好师生综合运动会，师生全面发展，力争三年内学生体育达标率达90%以上，优秀率达30%。
(4)丰富校园活动内容，打造“成长乐园”。要从学生实际出发，抓好升旗仪式、班队常规活动、中队课、红领巾广播等常规德育阵地的建设，少先队大队部要以校训为导向，通过礼仪教育、养成教育、感恩教育、民族团结教育等活动，丰富校园活动内容，打造“成长乐园”。
(5)做好社团活动。本学期我们将在开学初即组建乒乓球、足球、画圆战术四小篮球队、体操、合唱、舞蹈
1、2组、绘画
1、
2、3组、书法
1、
2、3组等社团，组织好，实施好，丰富校园文化生活，提高学生综合素养，促进学校整体工作健康有序地开展，打造学生“成长乐园”。
(二)锻造优质教学
1、优化组合教师，安排好本学期的教学人事工作，开
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齐课程开足课时，提高教育教学质量。优先考虑怀孕女教师、哺乳期女教师、体弱多病教师，微调教师，优化组合教师队伍，让广大教师教起来开心、舒心，提高教学效率。教务处要严格按照国家课程标准，排好课，开齐课程，开足课时，特别是要安排好博雅楼的课表，定时、定班、定科目，让所有的班级都能到综合楼上课，严格按照课表上课。
2、做好教学常规管理工作，做到规范、科学。
(1)严格落实课程计划，全面提升教育教学质量。做好常规工作的检查，督促。年级组长要引导组上教师备好课。年轻教师要主动向老教师、优秀教师学习，严禁打无准备的仗。每周一下午为年级组长检查组上教师教案、作业批改的规定时间，检查要有痕迹、有记录。
(2)聚焦课堂，以课堂为主阵地，备好课，上好课，向课堂要质量。值日行政要加大巡课的力度。落实互相听课学习制度。行政领导、中心组成员要深入课堂，加大听课力度，在互听互评中学习、反思，致力提高教师的课堂驾驭能力。
教师布置作业要在年级上基本统一，要精心设计作业，做到科学合理，作业内容提倡多样性和层次性，严格把握好作业量，年级组长要特别注意组上成员布置作业的“度”，要把消极因素消灭在萌芽状态，促进学生健康成长。认真做好提优补差工作，不放弃任何一位学生。特别要抓好学困生
5 的辅导工作，因“困”施教，建立《学困生跟踪记录本》。
(3)做好月抽测的制卷、考场安排、监考、阅卷、教学质量分析等工作，严肃考风考纪，严格执行责任追查制，以考促教。
(4)提升图书室、实验室、体操室、书画室等功能室的管理水平，务实高效，让各功能室发挥最大的效益。各班要重视图书借阅工作，培训好10名图书管理小助手，主动与孔老师等联系，让图书成为学生的良师益友。实验室要注意提前安排实验器材，多做实验，提高学生的动手操作能力。体育教师要按课表带学生到体操室去上课，拓展体育场地。
(5)加强六年级的管理，全面提高六年级教育教学质量。开好六年级家长会，做好家校互动，提高家庭管理的质量。增加六年级不同层次的学生参加不同科目的竞赛机会，奖励优秀学生、进步学生，形成你追我赶的良好的竞争态势。奖励每次月抽测的年级前50名，进步学生100名，大张旗鼓表彰，创设竞争氛围，让竞争成为学生前进的动力。提升中等生、学困生的基础，提高优生的能力。加强对毕业班学生的思想教育以及问题学生的帮教，提升他们的拼搏意识。开展毕业班教师经验交流座谈会，加强教师之间的沟通，探索提高教学质量的有效途径。
3、关于教研活动的开展。
(1)继续以“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主
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发展”的教研策略，抓好校本教研，打造学习型教师队伍，促进教师专业成长。加强组内互帮互学，提高业务素质，切实做好集体备课工作，真正体现出年级组的“教研”氛围。要处理好主备教师和成员之间的分工与合作的关系，及时做好记录。加强教科研活动，开展好问题式教研，在交流中提高，在提高中成长。开学前，教导处要未雨绸缪，提前开好教学工作扩大会议，认真听取骨干教师的意见、建议，科学考虑各学科组的特点，集思广益，做好决策，定好主讲教师、时间、主题以及本学期将开展的师生教学竞赛活动，制定好本学期的教学工作周历表，分发到各年级组、学科组，让全体教师都知道自己本学期要做什么，如何做，严格按照周历表开展教育教学工作，严禁主讲教师随意调换。
(2)充分发挥“走出去，请进来”学习方式的实效。对派出外面学习培训的教师归来后要求上汇报课，让他们将新的理念、新的方法带进学校，促进学校教研增添新的活力。本学期，将邀请教育专家___、___来校进行专题讲座。
(3)继续打造“名师工程”。紧跟___区教育局每两年一届的教学新秀、能手、学科带头人竞赛以及“一师一优课、一课一名师”等教育改革的步伐，在构建学校教师队伍梯队的基础上，对有潜质、有意愿的骨干教师，有针对性、计划性地加强培养，成为学校的名师，名师筑名校。扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互
7 带、教学相长的作用，提高指导老师的指导能力，促进教师快速成长。
2021初中校长工作计划2
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以科学发展观统揽校办工作全局。紧紧围绕
“教育教学质量年”的工作要求，坚持以人为本的工作理念，进一步加强制度建设，不断提高服务意识、责任意识、效率意识，以饱满的精神风貌和扎实细致的工作，充分发挥校办的行政中心枢纽作用，为学校的建设和发展作出更大的贡献。
二、主要工作
(一)强化队伍建设，增强团队意识
1、强化政治意识。切实加强政治理论的学习，努力提高思想政治素养，坚决贯彻党委决议、决策，树立良好的大局观。
2、强化服务意识。以学校提升办学层次工作为中心，以“教育教学质量年”为抓手，牢固树立以人为本的理念，自觉维护学校的窗口形象。以主动积极的态度全心全意为领导和师生做好服务工作，做到热情周到、耐心细致、及时迅速，树立良好的服务形象。
3、强化团队意识。在明确内部分工及责任的基础上，大力提倡敬业爱岗、甘于奉献、团结协作的精神，积极营造校办和谐的工作环境。
(二)强化制度建设，注重管理规范
1、进一步强化内部管理，提高角色意识，积极营造规范化、科学化和制度化管理的良好氛围。
2、结合学校规模日益扩大、学生人数超万名的发展实际，积极探索校办管理工作的新模式、新方法。在总结经验的基础上，切实建立健全车辆调度、公务接待、会议管理、电子屏管理等一系列规章制度和管理规范，努力形成工作的制度化、规范化、程序化。
3、注重管理的实效性，不断细化管理的规章制度，提高管理的科学性和过程的实效性，努力形成管理促稳定、促发展的工作局面。
(三)强化责任意识，做好常规工作
1、加强内部的日常管理和考核，积极倡导勤俭节约的优良传统。注重工作例会制度，切实形成信息的有效畅通和及时反馈。
2、围绕学校中心工作，积极开展调研活动，积极发挥参谋助手作用，为领导决策服务;积极主动收集学校各类信息，认真、细致做好日志工作。
3、紧紧围绕校党委的决议、决策，开展好相应的督办、协调和服务工作。
4、积极做好学校大型会议及其他公务活动的接待服务、会议安排和相关协调工作，不断提高服务水平。
5、充分发挥信息在学校工作中的作用，加强信息的收集、整理、汇总和发布，加大信息的管理与监控力度，进一步发挥信息的辐射功能。
6、加强公文处理的规范性，强化公文审核工作，加大执行公文办理规程的力度。
2021初中校长工作计划3
一、指导思想
在新的一年,要在__县教育局和__镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施
(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好学前班招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
(二)坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
(三) 坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学 生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四) 规范教学管理,提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。
总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创文光教育新局面而努力奋斗。
2021初中校长工作计划4
一、指导思想：
全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真贯彻落实市、县教育局工作会议精神。落实国家基础教育政策，强化与时俱进，开拓创新，以人为本，终身学习的思想。以深入实施“社团活动”为主线;以深化教育教学改革，提高教育教学质量为中心;以推进民主与法制教育，培养学生的创新精神和实践能力为重点;扎实推进素质教育，打造“一校一品”特色学校;努力把我校办成学生、家长、社会满意的优质学校。
二、工作目标
1、学额巩固率达99%以上，学生思品合格率99%以上，学生体质监测率达到100%，合格率95%以上，学生毕业率99%以上，报考率达99%以上，高中阶段升学率达98%以上，学生及格率、优秀率在上一年的基础上再提高10个百分点，多功能和实验室利用率95%以上。
2、进一步加强校园建设，美化、绿化校园，达到高标准水平。
3、争创县级养成教育示范校，市级环境建设示范校。
4、争创一流的教师队伍，加强师德建设，开展全员培训，提高教师队伍的政治水准，教育理念和业务素质，构建我校“德技双馨”的教师群体。
5、争创一流的德育管理，以制度为前提，组织为保障，活动为载体，考评为手段，为社会、上一级学校输送具有创新精神和动手实践能力的高素质、高质量的学生。
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6、争创一流的教学质量，加强校本培训，深入课堂教学优化探索与实践活动，大兴教学研究之风，不断探索魏书生教育思想新观念。
7、深化特色学校建设，组建社团，加强体卫艺工作，结合“2+1”工程、社会实践活动和阳光体育运动，全面推进“四球一泳”活动，营造良好的育人氛围，促进学校内涵发展，发挥学生潜质。
8、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
三、主要工作及措施
(一)强化队伍建设，打造优秀教师群体
教师是教育教学的实施者，是学校重要的教育资源，一支优秀的教师群体是高质量、高水平完成教育教学任务的根本保证，也是新课改顺利实施的关键。
1、领导队伍建设
为充分发挥领导班子的核心作用，本学期班子成员在工作中要遵循|“四种作风”，遵守“四项制度”。“四种作风”是：刻苦钻研的作风——做专家型的指导者;廉洁奉公的作风——做行风建设的带头者;严于律已的作风——做顾全大局的垂范者;勇于开拓的作风——做改革创新的先行者。“四项制度”是：领导带头学习制度(定期组织政治业务学习制度);主动深入班级制度;领导配合教师家访制度;领导组织带头教研制度。
2、教师队伍建设
⑴加强党建工作的建设。完善党支部的职能作用，发挥党员
3 的模范作用，让每一名同志真正认识党，了解党，知道利为谁、为谁所谋，事为谁所做，永远树立跟党走的决心。
⑵抓师德教育。以“学高为师、德高为范”为全体教职员工的座右铭，树立教师新形象。组织教师深入学习十八大、十八届全会精神，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》《教师法》等。教师要以高尚的师德影响学生;以渊博的知识赢得学生;以真诚的师爱感化学生;以优雅的仪表熏染学生。在老师中开展“三心换一心”活动，即用老师的爱心、诚心和耐心换取学生的上进心，让“一切为学生，为了学生的一切，为一切学生”这一宗旨贯彻在教师教育教学活动之中。
⑶抓骨干教师队伍建设。发挥骨干教师作用，骨干教师辐射作用可以事半功倍地带动全体教师共同提高。我们要为骨干教师综合素质的再升华创造广阔的空间，鼓励他们多上各级各类的公开课、支持他们参加上级听课、经验交流等。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，培养教科研骨干教师及各学科学科带头人，通过部分教师的引领，深厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。本学期教务处要组织大型校级公开课不少于15次，积极开展名师讲堂活动，继续深化“一校一名师，一师一优课”的创新活动。
⑷抓青年教师队伍建设。青年教师是学校的教育教学的主要
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力量，继续实施青年教师拜师结对子活动，用教师丰富的工作经验指导他们班级管理和教学工作，并采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取外派学习、专题培训、师徒结对、课题研究等方法，努力提高他们的业务水平，促进青年教师快速成长。
(二)开展德育工作，做到德育为先，育人为本。
我们要站在战略全局的高度，深刻理解加强青少年思想道德建设的极端重要性和紧迫性，教育实践中，树立以人为本德育为先的理念，工作中养成教育为基础，以爱国主义教育为主线;以规范管理为保证;以各项活动为载体，对学生进行深入广泛的全方位教育。努力增强德育工作的有效性、针对性和实效性。
1、建立健全德育体系
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。成立德育工作领导小组，由校长任组长，政教主任任副组长，班主任，教研组长、值周老师、团支部、班务会组成的德育管理体系：工作中各司其职，各负其责，即分工又合作，加强组织建设。在制度上给予保证。
2、分层次，递进式进行思想教育工作
继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓起，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质
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形成。认真贯彻《中小学生守则》，引导学生把规范内化为自觉的行为。政教处、班主任根据学生的年龄特点和发展规律分别制定德育工作计划，分年级、阶梯性的确定教育内容。对学生进行文明守纪、法制教育和社会公德教育，突出进行爱国主义、集体主义、道德观念教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、以养成教育为基点，培养学生健康文明的行为习惯
政教处、班主任根据《中小学生守则》进一步完善《八个良好习惯》、《七个一》养成教育，完善班级量化考核细则，完善值周制度，开展经常性的“文明班级”纪律卫生礼貌等评优活动，举办理想、信念、前途报告会，召开以《明礼诚信》《我爱我校、我爱我班、我爱我师、我爱我家》《习惯与成才》等到系列主题班会。小学生以开展爱妈妈、爱班级、文明礼貌等教育活动。在全校范围内深入开展“仁孝”教育，树立“仁孝”典型事迹及优秀个人榜样。认真开展班级周报，“仁孝”月报办报活动。认真开展师生写日记活动。
4、重视发挥课堂主渠道的作用
全面加强学科德育渗透作用，以政治课为先导，以历史、地理、语文、劳技课为重点，课堂上老师要讲清逐步形成史实，阐明一个道理，明确一个观点，对学生进行社会主义、集体主义、人生观、价值观和前途理想教育，不断提高学生辨别是非的能力。小学生以明辨好人好事为重点。
2021初中校长工作计划5
坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针，推进素质教育为中心，紧紧围绕”为了每一个孩子终身发展”的办学理念，以”建设和谐校园，争创优质品牌“为总体目标，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“专业”、“规范”、“创新”、“质量”为着力点，促进教师、学生与学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，为实现__教育向更高、更新的水平发展做出新的贡献。
二、主要目标
1、构建平安和谐校园。加强校园及周边安全，加强校车食堂安全，保持课堂课间活动安全，消灭校内外重大安全事故;形成团结的行政班子，打造富有执行力的各中心处室，充分发挥年级组力量，构建和谐师生关系、家校关系。
2、规范学校各项管理。创新办学机制，深化各项改革;落实计划先行，预算在前，落实到位的管理制度。充分调动广大教师教育教学积极性和广大教职工参与和监督学校管理的主动性。
3、加强教师师德修养。教师要以人为本，树立教育理想，培养教师敬业奉献精神;坚持教师准入制度，建立责任追究制度，通过系列培养教育活动，实现__教师“德行教育”。
4、积极构建有效课堂模式。探索和实践分层教学，实施分层施教和训练，提高学生课堂学习兴趣，解决两级分化差距大的现状，达到大面合格整体优化。
5、提升教育教学质量。通过加强教学过程检测和教育质量监控，强化学校课堂常规管理，实施“有效性教学”评比和展示;创新教师评价体系，
培养一批中青年骨干教师;建立教师“优劳优酬”奖励制度和“倦怠无获”的淘汰制度。
三、具体工作
(一)、抓好常规管理，进一步规范办学行为。(校长室、校办、三中心)
1、规范各项规章制度。依据《__市香洲区中小学校管理规范制度》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、规范化，尤其是要在__年度完善学校教职工各项奖励制度、干部绩效考核制度，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2、规范校务公开制度。建立学校行政办公区域，增进沟通交流;利用好校园网、QQ群、微信等信息平台，让教师为学校积极建言献策;利用好家长委员会，组织好家长会，组织教师、家长义工开展工作。
3、规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表;开齐、开足、上好新课程要求的科目，不随意增减课时，不随意调整课程难度和教学进度;积极组织学生开展“阳光体育”活动，教工业余文娱体育活动。
4、规范后勤服务。规范发放各类补贴，规范学校收、缴、退费工作。加强校产管理，及时采购、检查和维修设施设备，确保教育教学正常使用。倡导厉行节约的美德，开源节流把好办学每一关。加强对食堂、小卖店、保健室的科学管理，严格规范操作流程，确保师生安全健康。
(二)、注重德育实效性研究，进一步创新德育教育模式。(德育中心)
1、强化德育工作的层次性、针对性、实效性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点(小低、初一年级以习惯养成教育为主;小中、初二年级以理想教育为主，小高、初三年级以感恩教育为主)。最终形成各年级的主题活动、班团队活动方案，逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2、抓好班主任队伍建设，建立班主任等级评价体系。推行“服务至上”的理念，加强班主任职前培训，加强班主任工作中的科学研究，提高工作热情和工作绩效。创新年级管理制度，通过榜样激励，责任激励和情感激励，从而建立一支学习型专业的班主任队伍和能团结作战的年级队伍。
3、加强中小学GP、EP特色研究建设。推广小学“四精”、中学“四优”的理念，通过课程体系，教师团队，课外活动，家校配合等方面，通过多种形式的体验探究，逐步形成__主流研究、特色研究方向，不断推出更多研究成果，打响__“优质教育”品牌。
4、继续发挥“青春护航站”的作用，开展“阳光成长”体验活动。建立特殊学生成长档案，为学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为学生身心健康成长提供个性化的服务。
(三)、加强教育教学研究，进一步提高教育质量。(教务中心)
1、重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，做到“三定”、“二步走”。三定：定时间、定地点、定内容。“二步走”：个人自备、集体复备。主备人提前一周将备课内容(包括教案、学案、课件)电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己班级的学情进行二次备课。
2、以“主题教研”为载体，深化教改研究，加强校本培训。本学期以“深化转变，优化课堂”为主题，开展全校性的主题教研活动，引导教师以“学生为本课堂为主”的课改理念，扎实上好每一节课，通过组织教师专题学习，校际间教研交流，以教学展示、互动听课、教师论坛等形式，营造浓厚的教研氛围。积极开展“走出去请进来”形式的培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
3、精心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生个体差异”的原则，根据学生的实际，体现分层布置分槽喂养的原则，做到难易适度确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的质量。
4、做好小
一、初一的入学各项工作，小
六、初三毕业班工作。关注起始年级的各项动态，做到顺畅有序。实施小升初“直通车”实验研究方案，提高小学毕业总体质量，为中学输送优秀生源做好准备。扎实推进初三各项工作。落实初三教育教学各项计划和要求，完成中考目标。继续实施领导跟级深入管理制度，了解各年级的教情、学情，组织质量分析，为各年级分忧、排忧、解忧，为2016年小升初、中考创佳绩打下坚实的基础。
5、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。通过开展学生评教活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
6、实施名师引领工程。以名师工作室的指导思想和工作目标为载体，发挥骨干教师的榜样示范作用，带领__特色研究团队共同开展工作，力求带动好每一位老师，发展好一支优秀团队。完善“骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;为教师搭台子、加梯子、压担子，促进教师专业特色成长。
(四)、构建“家文化”校园，促进__可持续发展。
1、形成党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。充分发挥中层党员干部的引领作用，争创“优秀党支部”。
2、营造温馨的校园氛围。加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，传承__“家文化”、传播__新精神。党团工青少联合组织继续开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也注重培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
3、保持“__市平安校园”荣誉，争创“绿色校园”。加强校园安全的预防工作，建立部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
4、实施数字化校园建设工程。加强学校网络、网站、信息化建设，实现统一规范的教职工信息管理、学生学籍管理、各年级学业成绩管理、各班级学生评价管理、教师继续教育管理、财务后勤服务管理等。鼓励老师充分利用校园网络资源，形成网上学习、网上教研的良好氛围。利用校园网络资源，减少重复繁杂的填报工作，逐步形成__特色的资源库。
5、做好对外宣传工作。通过网络、报道、文册、家长学生等的广泛宣传，展现__的办学成果和办学特色，让社会公众对我校有更高更好的评价，提高我校的知名度和美誉度，达到激发师生员工积极性，促进学校科学发展的战略目标。
6、创新招生办法机制，全力以赴做好招生工作。全校教职员工要树立“全员招生、时时招生、事事招生”的理念，加大对幼儿园毕业班、小学毕业班的招生宣传力度，增加沟通与衔接，力保招生人数与质量。形成一套有效、独特的招生方式，保证__稳步优质发展。
我们相信，有佳毅教育集团的实力，有学校董事会的大力支持，有领导团队的团结努力，有广大师生的创新奋进，我们一定能够实现__未来五年新的发展目标，一定能够创造__更加辉煌的成绩。让我们再接再厉!