折纸与自然科学结合在一起,不仅成为建筑学院的教具,还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。下面由我为大家整理了关于折纸的教案幼儿园,供大家参考。

折纸的教案幼儿园1

1、发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣。

2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

二、活动准备:

1、剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等

2、制作流程图

三、活动过程:

1、谈话引出课题。

师:你们见过飞机吗?它是什么样子的?

幼儿:(略)

师:你们想不想自己制作一只纸飞机呢?

2、出示材料,让幼儿探讨。

师:老师这边准备了一些纸,你们看看它们能做成飞机吗?

3、教师出示制作流程图,激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机,现在老师这里有几张制作纸飞机的图,请你们看着上面的图示选择自己喜欢的,合适的颜色进行制作,好吗?

4、幼儿自己制作,教师巡回观察指导。

5、大部分幼儿完成了作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。

6、幼儿互相欣赏作品。

《制作纸飞机》反思

幼儿玩具 做中学
为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性,培养幼儿创造力,形成科学的态度和价值观,树立社会责任感,具有十分重要的意义。

孩子的能力总有强差之别,但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人,都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现,孩子为了证明自己的想法是正确的,他必须带着问题进行研究,从多角度思考问题,寻找解决问题的方法。在假设和验证中,孩子的思维在不断地发展,科学的方法、科学的态度也随之养成。

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免,作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。

折纸的教案幼儿园2

领域:纸工

活动名称:灯笼

活动目标:

1、学习用正方形的纸折叠,两边的宽对称;

2、发展幼儿手指的灵活性,提高幼儿的动手能力;

3、培养幼儿对折纸活动的兴趣,引导幼儿感受折纸活动的乐趣。

活动重点:体验制作灯笼的乐趣和成功感。活动难点:引导幼儿如何用正方形的纸,完成灯笼的制作。

活动准备:灯笼成品、正方形的纸若干

活动过程:

一、出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。师:(出示范例)小朋友看这是什么呀?你们喜欢吗?那你们知道这个灯笼是怎样做成的呢?想不想跟着老师来学学制作灯笼呢? 

二、教师讲解灯笼的制作方法。1、出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了什么图形呢? 幼:变成一个大的三角形2、3、4、5、三、幼儿制作,教师巡回指导。1、小朋友想不想折呀,那我们来制作灯笼吧。幼儿操作教师指导。 重点指导幼儿折叠灯笼 2、给不会折的幼儿提供帮助。 

四、评价、展示幼儿作品 

1、引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。 师:你觉得谁的灯笼做的好?为什么?说出自己的理由。 2、谁的灯笼没有做好呢?也说说自己的理由? 引导幼儿学会评价同伴的作品,体验成功的乐趣。  

折纸的教案幼儿园3

领域:纸工 

活动名称:小狗 

活动目标: 

1、培养幼儿对折纸活动的兴趣,引导幼儿感受折纸活动的乐趣 。 2、发展幼儿手指的灵活性,提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠,添画制作小狗的头部。 活动准备: 正方形的纸若干 

贴有折叠狗头组合成的范例 油画棒,白纸。 老师范例小狗一只 浆糊若干 活动过程: 

一、出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。 

教师:(出示范例)小朋友看这是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我们来学学小狗叫,那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢?想不想跟着老师来学学制作小狗呢? 

二、教师讲解小狗的制作方法。 

1、出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了什么图形呢? 幼:变成一个大的三角形 

2、把三角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵; 

3、将另一个角向下反折;用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴; 4、将狗头用胶水贴在画纸合适的位置; 

5、添画自己喜欢的背景,如小房子、小花、小草、太阳、小鸟等。 三、幼儿制作,教师巡回指导。 

1、小朋友想不想折呀,那我们来制作一只小狗吧。 幼儿操作教师指导。 

重点指导幼儿折叠狗头的方法,鼓励幼儿大胆添画。 2、给不会折的幼儿提供帮助。 

四、评价、展示幼儿作品 

引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。 

1、你觉得谁的小狗头做的好,谁的小狗添画的好?为什么?说出自己的理由。 

2、谁的小狗头没有做好呢?也说说自己的理由? 引导幼儿学会评价同伴的作品。  

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