流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。下面由我为大家整理了关于预防感冒幼儿教案，供大家参考。
预防感冒幼儿教案1
活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：
1、引出话题：
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天，__小朋友为什麽没来呀?”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”
教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
预防感冒幼儿教案2
活动目标：
1.理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗;
2.养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。
活动准备：
课件《“阿嚏”不见了》
活动过程：
一、 听一听——理解故事内容
1.播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》
2.回忆故事，回答问题：
提问：1)妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做?
(多喝热水，不要乱跑)
2)医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话?
(感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人)
3)彬彬的病是怎么好的?
(打完针吃完药)
小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧!
二、 说一说——知道感冒了该怎么办
1、 通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。
提问： 1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?
(打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。)
2)人为什么会感冒?
(太累了，着凉了都有可能)
3)感冒了怎么办?想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的?
★多喝水，注意休息。
★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。
★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。
小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
三、 学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒
1.翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。
小结：爱干净、经常洗手;
注意冷暖(热了要脱，冷了要穿)，
锻炼身体(增加抵抗力)。
注意营养(蔬菜、水果;达到营养摄入均衡)
感冒流行时少去人多的公共场所。
2.带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
预防感冒幼儿教案3
活动目标：
1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。
活动重点:
了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识
活动难点：
体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒
活动准备：
相关情境、资料
活动过程：
(一) 开始部分
导入活动：开心碰碰碰
拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。
(二) 基本部分
1、观看情境表演，引入讨论话题。
一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了?
2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。
教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?
教师：感冒了怎么办?
3、了解预防感冒的常识。
经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。
4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。
教师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。
(三)、结束部分
绘画活动，预防感冒的方法